在衢州市龙游县模环小学，一间教室里摆放着许多五颜六色的线团，桌面上摆满了刺绣针和不同形状的布料。自上次自然观察营的孩子们亲手制作艾草薄荷膏驱赶蚊虫后，心灵手巧手工制作的孩子们不甘示弱，在吴老师、许老师的手把手教学中，快速掌握刺绣的方法，娴熟地绣着十二生肖图案。

孩子们坐在桌子前，胖乎乎的小手正拿着细长的绣针，十分专注地看着手里的绣框，小心翼翼地将绣针穿过布料，迅速地从另一面拉出，然后不断重复这样的操作。他们时而低头看着自己的作品，时而抬头聚精会神地看着老师示范，教室里弥散着一股温馨而又祥和的气息。

这时教室里唯一一位小男生引起了记者的注意，一头黑色短发在众多长发女生当中很是显眼，圆圆的脸蛋满是稚气，只见他神情专注，熟练地将绣针穿过手中的布料，不慌不忙地将线从另一端牵出，刺着的同时也不忘将针线调整好方向，手法一点也不亚于女生，小巧而又灵活的手指仿佛被绣线染上了五颜六色，轻巧而不留痕迹地穿过了布面。

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“快看，这个男生手法很熟练，绣得比女生还好，我忍不住给他拍了视频。”授课的吴老师向同事们“炫耀”着她的得意门生。画面中的主角叫许子琪，今年11岁读三年级的他因为对手工制作感到新鲜、有趣，在新学期开始便主动报名参加了学校组织的拓展性课程，每周三下午的第二、三节课，许子琪都会准时地出现在手工教室，认真地参与每一堂手工制作课。生活中很喜欢打篮球的许子琪，这次本来想参加篮球社，但需要通过老师的选拔才能进入社团，于是许子琪在其他十几门课程中选择了手工制作。在小伙伴都报名画画和英语课程时，只有许子琪一人选择了手工制作，偶尔这几个小伙伴还会特地过来观看正在认真刺绣的他。

手工制作班共24名成员，许子琪是班中的唯一一位男生，但班里其他女生并不会用异样的眼光看他，还是正常对待。十字绣开始绣之前要将线分股，分股的时候很容易打结，这时候需要老师的帮助。穿针也会遇到很多阻碍，耗费时间较长，老师又会手把手指导他们。“许子琪平时在班里也是比较安静的男生，不善言辞，但是在刺绣课中他很认真，虽然穿针可能都要穿一节课，但他从未放弃过，穿好针线就开始认真绣，每节课都会进步一点点。”吴老师说。

“我现在绣的是十二生肖当中的巳蛇，因为我自己就是属蛇，所以我就选了它。在绣的时候我觉得不是特别难，但是穿线的时候我没穿进，针眼太小了，所以我让老师帮我穿进去的，老师演示了一会之后，我们自己就开始动手绣了。”许子琪对记者说。重复性的穿针引线让人不免有点乏味，身边好几个小伙伴已经刺绣失败，正在拆掉重新再来，许子琪这边依旧稳扎稳打地完成好每一步，拿着绣针的小手起起落落，认真地为每一根线寻找适合的位置。

当记者问到许妈妈时，她直言前两天才知道自家小孩正在上刺绣课，并表示自己闲暇之余也会刺绣，还送给朋友自己亲手绣完的《八骏图》，被朋友悬挂在客厅的墙上，家里还有一幅未完成的《迎客松》，想必许子琪正是这个时候对十字绣有了兴趣和好奇。面对记者的采访时，许子琪有点害羞，话不多的他在刺绣时却表现的格外卖力，许妈妈说：“他学刺绣我确实没有想到，但是只要是他自己喜欢的、感兴趣的，他都会非常认真地对待。”

“人们传统印象里只有女孩学刺绣，我们班上绝大多数也都是女孩子，但是许子琪的出现让我们还蛮惊讶，而且他特别认真地听我们讲解和演示，碰到不懂的地方也积极地举手提问，很自然地融入在女同学之中，一点也不觉得违和。”教授手工制作课程的许老师这样说道。

到目前为止，这已经是刺绣课进行的第三周，孩子们还在继续完成十二生肖的刺绣制作，“等我绣好这幅作品，我准备送给我的好朋友，因为这就是她的生肖，我希望在毕业之前亲手送给她。”六（2）班王若鸿说。而许子琪这边，他还没想好要留做纪念还是送给家人或者朋友，现在唯一想的就是要好好地绣完手里的这幅《巳蛇》，对他来说，能够圆满完成就是最大的胜利。

据了解，龙游县模环小学共开设16项拓展性课程，有自然观察营、篮球社、“绳”采飞扬、晨光书法、妙笔丹青、童心合唱团、QQ农场、计算能手、阅读向未来、英语书写之星、少儿编程Scratch、新闻小作家、贤娃说、手工制作等，覆盖全学科，全面发展学生动手、计算、阅读及写作等能力。

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